TUẦN 13
Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2020

TOÁN: SO SÁNH SỐ BÉ
BẰNG MỘT PHẦN MẤY CỦA SỐ LỚN

. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh đạt được các mục tiêu sau:
1. Kiến thức: Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3 (cột a, b).
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. NHIỆM VỤ HỌC TẬP THỰC HIỆN MỤC TIÊU.
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập.
- GV nhận xét và đánh giá.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Nêu ví dụ và bài toán về sánh số bé bằng một phần mấy số lớn (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS làm quen và biết cách sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
* Cách tiến hành:
a) Ví dụ.
- Đưa ra ví dụ như trong Sách giáo khoa
- Hướng dẫn: trước hết ta tìm xem đoạn CD dài gấp mấy lần đoạn AB.


- Yêu cầu HS nêu phép tính để tìm
- Chốt lại: Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn AB. Ta nói rằngđộ dài đoạn thẳng AB bằng 1/ 3 độ dài đoạn thẳng CD.
b) Bài toán.
- Yêu cầu HS đọc bài toán.
- Đưa ra hệ thống câu hỏi để HS tìm xem bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Yêu cầu HS dựa vào ví dụ trên để tìm cách giải
- Gọi 1 HS lên bảng giải
- Chốt lại cách giải như trong Sách giáo khoa.
b. Hoạt động 2: Thực hành (17 phút)
* Mục tiêu: Giúp cho HS biết vận dụng để làm toán về so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
* Cách tiến hành:
Bài 1: Viết vào ô trống
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Mời HS đọc dòng đầu tiên của bảng.
- Cho HS quan sát bài mẫu
- Hướng dẫn HS cách làm bài mẫu
- Mời 2 HS lên bảng làm bài
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở
- Chốt lại.
Bài 2: Toán giải
- Mời HS đọc đề bài.
- Cho HS học nhóm đôi
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Gọi 1 HS lên bảng sửa bài.
Bài 3 (học sinh khá, giỏi làm cả 3 cột): Số ô vuông màu xanh bằng 1 phần mấy số ô vuông màu trắng?
- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cho HS nêu cách làm
- Gọi 3 HS lên bảng thi làm nhanh
- Nhận xét, chốt lại.











- Lắng nghe và quan sát:




- 2 HS nêu phép tính
- Lắng nghe



- 1 HS đọc đề bài toán.
- Trả lời theo các câu hỏi

- HS dựa vào ví dụ trên để tìm cách giải
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở






- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- 1 HS đọc.
- quan sát bài mẫu
- Theo dõi
- 2 HS lên bảng làm bài
- Cả lớp làm bài vào vở
- Chữa bài đúng vào vở

- 1 HS đọc đề bài.
- Học nhóm đôi
- Làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng sửa bài.


- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- 1 HS nêu
- 3 HS lên bảng làm.
- Cả lớp nhận xét bài của bạn.


IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Sản phẩm học tập của học sinh)
V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO.
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
**************************************
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN
. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh đạt được các mục tiêu sau:
1. Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
2. Kĩ năng: Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của